請(qǐng)耐心看完以下內(nèi)容,希望對(duì)你有所幫助

  很多視頻看起來有質(zhì)感,知道這個(gè)視頻好,就是不知道哪里好,自己剪輯的時(shí)候,想要模仿學(xué)習(xí),卻不知道從哪里下手,想要剪輯出有質(zhì)感的視頻,可以試試蒙太奇,蒙太奇是電影感的根源所在,但卻經(jīng)常被忽略,今天就來分析一下怎么將我們太極運(yùn)用到自己的視頻當(dāng)中。

  案例一:小孩不想寫作業(yè),想看動(dòng)畫片。

  普通拍攝方法:直接用配音或旁白去描述情節(jié).

  這樣拍畫面會(huì)比較平淡,在節(jié)奏上沒有起伏。

  應(yīng)用蒙太奇:先拍一個(gè)電視波動(dòng)化的場景,再拍攝小女孩在寫作業(yè)時(shí)分神聽到聲音,露出渴望表情的場景,將兩個(gè)鏡頭進(jìn)行連接。

  都是描述同一個(gè)情節(jié),通過不同空間不同人物的幾個(gè)分鏡銜接,加強(qiáng)了畫面的節(jié)奏,情節(jié)的發(fā)展流暢而生動(dòng)。

  通過分鏡的組接,去表達(dá)戲中情節(jié)的手法,就叫做蒙太奇。

  用單一鏡頭加旁白,單調(diào)乏味,有點(diǎn)紀(jì)錄片的感覺,沒有絲毫電影感;而用蒙太奇,有空間變化,有反差和對(duì)比,畫面豐富,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

  案例二:在《無間道》中:

  分鏡1:劉德華喝咖啡,并看向桌面。

  分鏡2:拿起他自己的警員證,手微微顫抖。

  分鏡3:近景拍攝人物面部。

  分鏡4:反扣自己的警員證。

  短短幾秒鐘的4個(gè)鏡頭的組合相接,沒有一句旁白,卻把人物內(nèi)心的忐忑不安刻畫的淋漓盡致。

  案例三:《金蟬脫殼》開場越獄橋段:

  分鏡1:史泰龍看向高處。

  分鏡2:兩個(gè)警衛(wèi)在樓頂抽煙。

  分鏡3:人物視角上揚(yáng),鏡頭上搖,出現(xiàn)了樓頂?shù)奶炜铡?/p>

  三個(gè)分鏡,表達(dá)出史泰龍掌握了警衛(wèi)到樓頂抽煙的習(xí)慣,為接下來的成功越獄做好了鋪墊。

  高質(zhì)量的影片都有其優(yōu)秀所在,在今后的觀影過程中,不要僅僅看個(gè)熱鬧,可以分辨一下哪些分鏡運(yùn)用了蒙太奇的手法,看得多了,就能運(yùn)用到自己的視頻當(dāng)中。